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施一公:用科學報國,是一個科學家最大的榮耀

來源:中國科技網 作者: 2016-12-22

摘要: 【人物介紹】施一公,中國科學技術協會第九屆全國委員會副主席,清華大學副校長、中科院院士、美國科學院、美國藝術與科學院外籍院士,“千人計劃”專家聯誼會會長。曾獲國際賽克勒生物物理學獎、香港求是科技基金會杰出科學家獎、談家楨生命科學終身成就獎、瑞典皇家科學院頒發的2014年度愛明諾夫獎,2016年獲何梁何利獎......



【人物介紹】施一公,中國科學技術協會第九屆全國委員會副主席,清華大學副校長、中科院院士、美國科學院、美國藝術與科學院外籍院士,“千人計劃”專家聯誼會會長。主要從事細胞凋亡及膜蛋白兩個領域的研究。曾獲國際賽克勒生物物理學獎、香港求是科技基金會杰出科學家獎、談家楨生命科學終身成就獎、瑞典皇家科學院頒發的2014年度愛明諾夫獎,2016年獲何梁何利獎的科學與技術成就獎。

科學研究永無止境,百尺竿頭更進一步

從2009年至今,施一公已在《細胞》《自然》《科學》世界三大頂級刊物(簡稱CNS)上發表論文17篇,獲得多項重大突破。他在多個生物學領域的新發現,為開發新型抗癌、預防老年癡呆的藥物提供了重要線索。而在2009年之前的25年,在清華的生命學科,只有兩篇世界級的文章發表。

施一公說,“在結構生物學這個領域,我的課題組已經處在國際前沿,可能走得還比較靠前。但我更愿意看到國內各個學科全面開花,都盡快達到國際領先水平。畢竟,科技的進步才能為我國的經濟社會發展提供原動力。”

培養學生其樂無窮,讓科研“接力棒”傳承下去

在施一公看來,科研與教學兩者密不可分,都是圍繞人才培養。通過教學,讓學生掌握基礎知識和思維方式;通過研究,讓學生掌握研究技能和方法,進而成為未來的科學領袖,把科研的“接力棒”傳承下去。從2007年在國內招收第一批研究生起,施一公就采取“師傅帶徒弟”的方式,手把手地教他們做實驗。他每天和學生在實驗室里泡三四個小時,一起討論方法、設計方案,一起做實驗。

截至目前,已有18位博士從他的清華實驗室畢業,其中絕大部分選擇了繼續從事科學研究。

2016年12月,施一公領銜我國首家民辦高等研究院--浙江西湖高等研究院,并將其定義為:我國第一所民辦的、含理工生醫等多個研究方向的小型、綜合性、劍指世界一流的高等研究院。

浙江西湖高等研究院的成立預示著,目前國內首所以基礎性、前沿性研究為支點,以深化科研體制改革、培養創新人才為宗旨,以博士生培養為起點的民辦高水平科研教學機構就此正式誕生。目前,西湖高研院已完成2次全球招聘,匯聚了一批海內外優秀的學術人才。預計在不久的將來,浙江西湖高等研究院將擁有200名教授,近2000名科研人員,致力于前沿基礎科學研究,培養一批能以天下為己任、發揮領軍作用的高端人才。

施一公:“對于一個泱泱大國,如果沒有基礎研究,他的應用研究、轉化研究和技術一定不會成為世界最領先的。”

施一公:“我覺得我們這代人,趕上好時代了,國家對基礎科學研究的持續投入,從根本上改變了中國在基礎科學研究領域20年之前落后的情況,”

施一公:“我們不去攀比個人待遇的高低,因為每一個人都已經豐衣足食了,我們更應該去攀比科學貢獻的大小,攀比對國家貢獻的大小,在生活上知足常樂,在科學研究、人才培養上、在對國家貢獻上不知足而常樂。”


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