主題:教材

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五年制本科臨床醫學教材啟動第九輪修訂

本報北京7月30日訊(記者柯進)今天,由人民衛生出版社舉辦的全國高等學校五年制本科臨床醫學專業第九輪規劃教材主編人會議在京舉行。這意味著我國高校臨床醫學專業歷史最久的干細胞教材的再次修訂工作正式啟...即將發布

日期:2017年7月31日 - 來自[待分類信息]欄目

世界針聯啟動國際針灸教材評估項目

    近日,世界針灸學會聯合會主辦的“國際針灸教育學術研討會暨世界針灸學會聯合會工作委員會工作會議”在湖北武漢召開。

    會議期間,來自全球不同國家和地區的中醫針灸教育領域代表性專家,結合當地發展現狀分析了中醫針灸的教學機構、學生來源、課程設置、使用教材、師資力量、國家考試、畢業去向等。世界針聯主席劉保延指出,加強針灸教育與信息技術的有機結合是未來發展主流。

    會前,世界針聯第八屆執委會教育工作委員會還就國際針灸教材評估項目的籌備情況進行了匯報,并正式啟動該項目。該委員會未來還將重點開展針灸推拿本科專業評估體系,并擬建國際針灸教育展覽館。
 (通訊員雷黎 陳麗) 
 
 

日期:2016年6月2日 - 來自[中醫藥行業]欄目

全國中醫藥行業“十二五”規劃教材《自然辯證法概論》編寫會議在我校召開

 

3月15日,由國家中醫藥管理局教材辦公室、全國高等中醫藥教材建設研究會和中國中醫藥出版社聯合組織和規劃的“全國中醫藥行業高等教育‘十二五’規劃教材”《自然辯證法概論》編寫會議在我校隆重召開。來自北京中醫藥大學、廣州中醫藥大學、黑龍江中醫藥大學、山東中醫藥大學等全國15所中醫藥院校的16位專家學者參加了會議。南京中醫藥大學黨委馬家忠副書記、研究生院張旭院長以及中國中醫藥出版社韓燕編審出席會議。本次編寫會議由該教材主編、人文與政治教育學院院長張宗明教授主持。

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開幕式上,馬家忠副書記代表學校對各位編委的到來表示熱烈歡迎,并向與會專家介紹了我校的發展概況。他指出,教材建設是高校內涵建設的重要內容,人才培養質量與教材編寫質量密切相關。現今教材編寫競爭激烈,但作為主編單位的我校有信心、有底氣做好《自然辯證法概論》教材的編寫工作:教材主編張宗明教授是“十一五”規劃的主編,擁有豐富的編寫經驗;學校對教材編寫工作高度重視,研究生院等相關職能部門鼎力支持。最后,馬書記對各兄弟院校的關心與支持表示了感謝,同時就本次教材編寫給予了指導性意見。

研究生院張旭院長介紹了我校研究生教育概況,并用數字說明了我校在研究生教材編寫方面取得的成績。張院長結合省教育廳有關研究生教育改革文件精神,建議研究生教材編寫在突出行業特色的同時,還要勇于創新。中國中醫藥出版社韓燕編審介紹了“全國中醫藥行業高等教育‘十二五’規劃教材”的情況,并宣讀了《自然辯證法概論》教材編委會名單,為各位編委頒發了聘書。

在隨后的編寫會議上,韓燕編審詳細介紹了中國中醫藥出版社的編寫要求,并對《自然辯證法概論》教材的編寫提出了建設性意見。主編張宗明教授就該規劃教材的編寫計劃和編寫大綱做了解讀,確定了編寫進度。

本次編寫會取得了圓滿成功,各位編委就教材的形式和內容進行了深入討論,大家統一了思想,明確了編寫任務、編寫重點和難點,為該教材的順利編寫奠定了良好的基礎。

 

日期:2014年3月18日 - 來自[南京中醫藥大學]欄目

全國高等中醫藥院校藥學類“十二五”規劃教材編寫啟動會成功召開

 

1月16日,由中國醫藥科技出版社主辦,南京中醫藥大學藥學院承辦的全國高等中醫藥院校藥學類“十二五”規劃教材《中藥鑒定學》、《中藥鑒定學實驗》、《中藥炮制學》、《中藥炮制學實驗》、《中藥分析學》、《生藥學》6門課程教材的編寫啟動會在南京順利召開。我校黃桂成副校長,中國醫藥科技出版社王應泉副社長、趙燕宜主任、何紅梅編輯,以及來自全國26家中醫藥院校及綜合性大學、3家企業的50余名編寫人員出席了此次會議。

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編寫會會場

黃桂成副校長在致辭中對各位專家、嘉賓的到來表示熱烈的歡迎,并對教材的編寫工作給予了重要的指導。他指出,新時期的教材編寫在充分體現“三基”的前提下,應以高度提煉的精簡語言,采用任務驅動法,充分促進知識的遷移,以利于學生能力的培養。出版社王應泉副社長以他多年的教材編寫、校對經驗和大量生動有趣的案例為大家闡述了本次規劃教材編寫的重要意義,并對編寫人員提出了“四個不要”的中肯要求。藥學院吳啟南院長表示藥學院一定會盡全力支持此次教材的編寫工作,并作為《中藥鑒定學》、《中藥鑒定學實驗》教材的主編,代表各位編寫人員表示,一定會認真履行職責、實事求是、精益求精,爭取編寫出精品教材。出版社趙燕宜主任詳細介紹了編寫技術規范后各教材編寫組進行了分組討論,規劃設計了各本教材的編寫思路及編寫分工。

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出版社趙燕宜主任詳細介紹編寫技術規范

作為重要的教學資源,教材建設的質量好壞直接反映了學校的教學水平。藥學院在學校和教務處的指導與支持下,將一如既往地狠抓教材建設,力爭編寫出高質量的精品教材。

 

日期:2014年2月6日 - 來自[南京中醫藥大學]欄目

2013年“全國中藥資源化學研究與資源有效利用的新思路新方法暨‘中藥資源與開發’專業系列規劃教材師資培訓研討班”在我校成功舉辦

 

11月22日~11月25日,由國家中醫藥管理局主辦、南京中醫藥大學藥學院中藥資源學學科承辦,中國中醫藥出版社全國中醫藥高等教育學會教材建設研究會、中國自然資源學會天然藥物資源專業委員會指導的國家級繼續教育項目“全國中藥資源化學研究與資源有效利用的新思路新方法暨‘中藥資源與開發’專業系列規劃教材師資培訓研討班”在我校仙林校區開班授課,來自全國52所醫藥院校、農林院校、科研院所、中藥資源生產及制造企業等145名代表參加培訓學習。

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全國中藥資源化學研究與資源有效利用的新思路新方法暨中藥資源與開發專業系列規劃教材培訓研討會開幕式

會議由項目負責人南京中醫藥大學副校長、中國自然資源學會天然藥物資源專業委員會主任委員段金廒教授主持,我校校長吳勉華教授出席開班儀式并代表學校致歡迎辭,教務處唐德才處長、繼續教育學院陳明副院長出席系列教材研討班并致辭。出席講話的領導和授課專家有國家中醫藥管理局副司長黃璐琦研究員,中國中醫藥出版社李秀明副社長及學術部華中健主任,我國著名中藥資源學家中國藥科大學周榮漢教授,中國中醫科學院中藥研究所所長陳士林研究員,江蘇康緣藥業股份有限公司董事長、中藥制藥過程國家重點實驗室主任蕭偉教授,中國醫學科學院藥用植物研究所副所長魏建和研究員,以及我校段金廒教授、吳啟南教授、吳皓教授等。授課專家圍繞中藥資源化學研究的新思路新方法、中藥資源產業化過程的科學問題、中藥廢棄物的資源化利用等方面,接話研究實踐進行了深入淺出的闡述,內容豐富精彩,會場討論熱烈,學術氣氛濃郁,代表們一致反映深受啟發,獲益頗多。

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全體專家、學員認真聽課

本次會議的第二個主題是值我國第一套“中藥資源與開發”專業本科系列規劃教材出版發行之際召開全國師資培訓研討會。本套系列教材系行業規劃教材,是在國家中醫藥管理局和中國中醫藥出版社統一規劃和指導下,聘請南京中醫藥大學段金廒教授擔任總主編,并聯合全國46家高校、科研院所280余位中藥資源領域的專家學者,歷時近6年編寫而成,填補了該專業本科系列教材的空白。培訓會首先由系列教材總主編段金廒教授講解該套教材的編寫背景、目前中藥資源與開發專業開辦現狀,以及該套教材的編寫特點、創新性、適用對象等。中國中醫藥出版社李秀明副社長及學術部華中健主任指出,該套教材在我國中藥資源與開發專業人才培養中將起到里程碑作用,并明確了該套教材在行業中的地位和作用等。系列教材12門課程各主編先后介紹了各門教材的編寫背景和編寫思路, 從“三基”、“五性”的角度和人才培養方案、主要課程模塊設置、課程教學進度等方面進行了講解與熱烈討論,氣氛活躍。大家一致認為,該套教材的出版和使用一定會對我國中藥資源及其產業化高層次人才培養作出歷史性的貢獻和奠基性作用。

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全國中藥資源化學研究與資源有效利用的新思路新方法暨中藥資源與開發專業系列規劃教材培訓研討會(左)及我校牽頭主編的中藥資源與開發專業系列教材(右)

本屆研討會和培訓班的成功舉辦對擴大我校在全國同行業的影響力,進一步推動我校中藥學及中藥資源學學科的建設與發展將發揮重要的作用。

 

日期:2013年12月9日 - 來自[南京中醫藥大學]欄目

高等教育出版社《中醫兒科學》二版教材編寫會在南京召開

 

日前,高等教育出版社《全國高等中醫藥院校規劃教材·中醫兒科學》二版教材編寫會在附屬醫院行政樓313室會議室隆重召開。南京中醫藥大學、山東中醫藥大學、湖南中醫藥大學、廣西中醫藥大學、福建中醫藥大學、北京中醫藥大學、遼寧中醫藥大學、上海中醫藥大學、天津中醫藥大學、廣州中醫藥大學、黑龍江中醫藥大學等全國21所中醫藥院校的24位兒科專家學者參加了會議。南京中醫藥大學黃桂成副校長、附屬醫院方祝元院長、高等教育出版社的楊兵主任編審等受邀參會,教材主編韓新民教授主持了本次編寫會議。

開幕式上,黃桂成副校長代表主編單位南京中醫藥大學對各位編委的到來表示熱烈歡迎,向與會人員介紹了南京中醫藥大學近幾年來的發展概況,并重點介紹了我校中醫兒科學學科的發展狀況和取得的成績。他指出,中醫兒科學教材的編寫是我校中醫兒科學科的強項:第一代學科帶頭人江育仁教授完成了《中醫兒科學》第一版到第五版的編寫;第二代學科帶頭人汪受傳教授主編了中國中醫藥出版社出版的《中醫兒科學》及《中醫兒科學》研究生教材,該研究生教材獲得了“江蘇省教學成果獎”一等獎;第三代學科帶頭人韓新民教授主編了高等教育出版社出版的第一版《中醫兒科學》,并被評為“江蘇省精品教材”。去年,韓教授又主編了人民衛生出版社出版的全國規劃教材《中醫兒科學》。黃校長對兄弟院校對該學科的關心與支持表示了感謝,同時就高教版二版規劃教材的編寫發表了自己的看法。

附屬醫院方祝元院長致辭歡迎編委們來寧參加教材編寫會議,介紹了附屬醫院南院新貌,歡迎在南院參觀照相,并用數字概括了附屬醫院中醫藥事業的發展成就。方院長還介紹了最近與陳滌平書記去美國霍普金斯大學醫學院參觀訪問的體會,該醫學院最新教材以器官為中心進行了編寫,改變了過去基礎與臨床分開、生理與病理、藥理分編狀況;改變診療模式,強調疾病診治個體化,結合基因診斷;天然藥物受到重視,說明中醫藥事業有很好的發展前景。高教出版社楊兵主任編審介紹了高等教育出版社出版醫學(包括中醫學)教材的情況。開幕式結束后,黃桂成副校長、方祝元院長、楊兵編審與《中醫兒科學》二版教材的編委在附院行政樓前合影紀念。

繼后的教材編寫會上,楊兵編審給該教材編委頒發了聘書,并就高等教育出版社對二版醫學教材的編寫思路作了詳細介紹,對《中醫兒科學》二版規劃教材的紙質教材和數字課程的編寫發表了指導性意見。主編韓新民教授就該規劃教材的編寫計劃和編寫大綱做了解讀,強調該教材要適教、適學、適用。紙質教材要科學規范、重點突出、難點寫清、適教適學;數字課程力求知識拓展、內容豐富、圖文并茂、臨床適用、自學方便。并就樣稿“感冒”做了示范說明。主審汪受傳教授就教材的編寫發表了建設性的意見。各位編委就紙質教材配套網上“數字課程”,這一新的體裁形式和內容進行了熱烈討論,大家認為該教材的編制是對中醫兒科學教材的又一次改革創新,有利于中醫學本科人才的培養,有利于以教師為中心向以學生為中心的教學模式轉變。

本次編寫會取得了圓滿成功,各位編委就教材的形式和內容進行了深入交流,大家統一了思想,明確了編寫任務、編寫重點和難點,為該教材的順利編寫奠定了良好的基礎。

 

日期:2013年5月6日 - 來自[南京中醫藥大學]欄目

衛生部“十二五”規劃教材《中藥炮制工程學》統稿會在我校召開

 

4月20-21日,人民衛生出版社首次組織的全國高等院校制藥工程專業、藥物制劑專業衛生部“十二五”規劃教材《中藥炮制工程學》統稿會在我校及其產學研基地——南京海昌中藥集團召開。參會人員有來自河南中醫學院、江西中醫學院、天津中醫藥大學、北京中醫藥大學、廣州中醫藥大學、成都中醫藥大學、長春中醫藥大學、浙江中醫藥大學、福建中醫藥大學、廣西中醫藥大學、安徽醫科大學、南京海昌中藥集團及本校教育部中藥炮制規范化及標準化工程研究中心全體老師共計30余位會議代表。

學校教務處朱亮副處長和藥學院吳啟南院長在致辭中介紹了我校如何重視教學工作、特別是教材編寫工作的各項措施和管理經驗;本規劃教材主編蔡寶昌教授和張振凌教授回顧了中藥炮制工程學的發展歷程,介紹了新形勢下中藥飲片行業面臨的機遇和挑戰,強調了本教材在理科和工科內容交叉、融合而形成的中藥炮制學外延新學科的特點,闡述了中藥炮制工程學在整個中藥產業現代化進程中的重要地位和關鍵作用。會上各位專家分別介紹了各章節編寫成情況和編寫體會,并就編寫中存在的一些概念、章節的銜接、插圖、編寫要求等問題進行了充分交流和討論。

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編委們參觀飲片生產過程

會議期間,編委們結合《中藥炮制工程學》特點,到南京海昌中藥集團所屬南京海源中藥飲片有限公司實地參觀了飲片全部生產過程,結合教材內容學習了飲片生產技術和的管理過程中的重點、難點以及解決問題的方法,增強編委們自身的感性認識。王波高級工程師詳細介紹了南京海昌中藥集團所屬杭州海善制藥設備有限公司自行研制、生產的各炮制設備的性能和工作原理,王玉高級工程師介紹了新舊中藥飲片生產GMP管理的區別,使編委們得到了前所未有的啟發。會后還將按照中藥飲片企業GMP管理的要求和飲片生產流程編寫拍攝腳本,制成配套光盤在教學中使用。參會專家對南京中醫藥大學產學研基地在科技成果轉化為教學內容,并在實踐教學和培養創新創業人才的過程中發揮的巨大作用給予了高度評價。

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日期:2013年4月23日 - 來自[南京中醫藥大學]欄目

——評王憶勤教授主編的《中醫診斷學》

 《中醫診斷學》是中醫學專業重要的基礎課程之一,對于學生中醫診斷基本知識、基本技能、診斷思維模式的培養起到重要的橋梁作用。上海中醫藥大學王憶勤教授長期以來一直致力于教學改革和教材建設,她最近主編的全國高等中醫藥院校“十二五”規劃教材、國家精品課程主講教材《中醫診斷學》,讀后覺得頗具特色,很有創新。

  教材主要分為診法學和辨證學兩個部分,在診法學當中,主要側重于獲取臨床信息,并對所采集的信息進行病機分析;辨證學則著重于證候的辨別。兩部分內容相互滲透、相互聯系,且注重前后內容的一致性,有著鮮明的特點:

  表述規范、用詞精確

  診斷的規范化。對于疾病的診斷,給出規范化的診斷標準,如對于“中風”,作出了明確的定義,“是指突然昏厥,半身不遂,語言謇澀,口眼喎斜,偏身麻木為主要表現,并具有起病急,變化快,如風善行數變特點的疾病。”

  病名的規范化。教材規范了病名,并且能做到前后一致,如在“脫發”中不僅提及“斑禿”這一病名,而且明確給出“脂禿”定義;將“腦漏”、“腦砂”、“腦瀉”統歸于“鼻淵”,把原先復雜多樣的的病名盡可能地統一起來。

  原文出處標注明確。教材十分重視對于所引用的原文,標注出明確的出處,如“至虛有盛候”、“大實有羸狀”兩句,明確標注出自《內經知要》,又如《格致余論》中有“肥人痰多”、“瘦人火多”兩句,亦作明確提出,這一點與以往教材相比較,可謂是一種進步,這樣有利于初學者方便快捷地返回到原著作,從而更加便于理解和掌握原文的意思,增加了學生的閱讀興趣,提高了學習效率。

  字、詞、句、標點的規范化使用。教材重視字、詞、句及標點的規范化使用,文字描述更加簡練、精確。對于基本知識、基本理論的解釋或闡述避免了冗長、贅述,使得學習者閱讀和理解更加輕松。

  內容全面,緊扣臨床

  引用原文完整。教材注重引用文獻的完整性,對于所引用的原文盡可能的保持其某一句話或某一個觀點的完整性,如關于舌診的意義引用《臨癥驗舌法》中:“凡內外雜證,無一不呈其形,著其氣于舌……據舌以分虛實,而虛實不爽焉;據舌以分陰陽,而陰陽不謬焉;據舌以分臟腑,配主方,而臟腑不差,主方不誤焉。危急疑難之頃,往往無證可參,脈無可按,而惟以舌為憑;婦女幼稚之病,往往聞之無息,問之無聲,而惟有舌可驗。”可謂細致詳盡。又如以往教材對“有諸內者形諸外”僅此一句,該教材則完整地反映出來:“欲知其內者,當以觀乎外,診于外者,斯以知其內。蓋有諸內者形諸外,茍不以相參,而斷其病邪之順逆,不可得也。”如此之處甚多,一方面避免了斷章取義之弊,一方面又便于原文前后的對照聯系,給學習者提供了諸多便利,使寓意的完整和全面性得到比較充分的體現。

  補充增新內容。教材在以往教材的基礎上,增加了相關內容,使得《中醫診斷學》的內容更加豐富,更符合時代特征,更具有適應性。如在病性辨證內容中增加了“毒”、“毒證”的辨證方法,并從“病因學”的角度出發,將其含義歸納為4點:“某些具有強烈傳染性的特殊病因”、“某些有毒性作用的特殊病因”、“邪盛病重之證”、“外科瘡瘍類疾患”。這一部分內容的增入可謂填補了中醫辨證尤其是中醫病性辨證之不足。且中醫學的現代研究中,對于“毒”的認識亦是越發的重視,并將“毒”與臨床各科疾病相聯系,有“毒損腦絡”、“毒損心絡”等新興學說的創立。因此,這一部分內容的增入,也使得教材更具有時代特性,更能夠適應于現代臨床。教材在問診原來“十問歌”基礎上自編了新的“十問歌”:“一問寒熱二問汗,三問疼痛四頭身,五問飲食六問便,七問情緒八睡眠,九問婦女十問男,十一兒科皆全占。”能夠將問情緒、問男科體現出來,體現了教材與臨床的緊密結合。

  教材恰當地結合現代醫學知識,在一些問題的診斷方面提供了具體數字的表述,有助于客觀化診斷標準的建立,同時也為生理病理的規范提供了準確性的依據,如身體質量指數BMI的引入、不同階段小兒頭圍的正常值、頸項活動的角度、關節的活動度范圍等等。

  結構合理,系統性強

  教材結構安排合理。教材借鑒以往教材內容并進行整合,編排結構更為合理,條理更清晰,系統性更強。如望診中將“望小兒指紋”并沒有單獨提出來,而是安排在“望肢體”部分中等。

  辨證方法歸類。教材診法學內容中關于辨證方法主要就是從病性辨證和病位辨證兩個方面進行介紹,病性辨證則介紹了寒熱辨證和虛實辨證,在虛實辨證當中將以往的氣、血、津液辨證,病因辨證的內容融合其中;病位辨證則介紹了以往八綱辨證中的表里辨證以及臟腑辨證、經絡辨證、六經辨證、衛氣營血辨證、三焦辨證等內容,既有以往教材作為基礎,又有自己的創新之處,不脫離以往的教材,又不囿于以往的內容。

  配套數字課件,豐富教材形式

  教材在紙質教材的基礎上配有數字課程,包括視頻、動畫、圖片、音頻、典型案例訓練等。既有利于教學,提高學生的學習興趣,又可以培養學生的實踐能力。如望色、望舌等,圖片補充了文字描述的不足,而文字表述則是對圖片的說明。對于聞診中“聽聲音”部分的內容,在加入音頻以后,學生可以聽到切實的喘、干咳、咳聲低微、咳聲緊悶、咳嗽、哮、虛喘、有痰咳等聲頻。對診斷操作過程,用視頻的方式呈現,將原本字面上的內容,生動地表達出來。臨床病史采集,在配有動畫之后,既顯得生動形象,又能夠貼近于臨床實際,更容易被學生接受,提高了興趣,同時也可以讓學生輕松理解與記憶,對于學生診斷思維模式的培養起到重要的作用。

  總之,該教材的編寫,遵循了中醫診斷學的教學規律,體現了理論與實踐緊密結合的教學理念。尤其是教材積極探索教學方法和形式的改革,配有數字課程,與紙質教材的內容有機結合,相互呼應,突出了中醫診法技能強化訓練與臨床辨證思維訓練,有助于提高學生發現問題、分析問題的能力,同時也有助于提高中醫診斷學直觀、形象的教學效果,確有新意,值得學習和借鑒。

日期:2013年4月8日 - 來自[中醫文化]欄目
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